为进一步提升师生创新创业竞赛备赛水平，夯实双创项目培育基础，全力备战各级创新创业大赛，10月23日下午，我校特邀江苏省就业创业专家导师、资深双创赛事指导专家张国良教授，在国际教育园校区开展创新创业赛事备赛专题讲座。全校双创骨干学生、教师到场学习。
讲座中，张国良教授结合多年国赛、省赛指导经验和金银奖标杆项目案例，引导同学们打消参赛畏难情绪。他谈到，省市双创赛事路径清晰、门槛适宜，科学系统备赛是取得好成绩的关键；双创竞赛不只是比拼评优的舞台，更是以赛促学、锤炼专业本领、助力学子升学成长的重要平台，鼓励同学们主动投身赛事，在竞赛中收获成长。
围绕备赛核心要点，张教授从项目选题、团队组建、作品打磨、材料撰写四大板块展开讲解。他提出，职校双创项目要紧扣专业特色、对接产业一线，立足交通、建筑、机电等我校优势专业挖掘真实需求，摒弃脱离实际的“伪痛点”；跨专业项目可设置双负责人，保障项目具备可落地、可推广价值。他建议参赛团队规模控制在 4—5人，优选心理素质好、答辩表现力强的核心成员，明确调研、文稿、PPT 制作等分工，高效协同推进项目。
在项目提质方面，张教授着重强调实地企业调研和知识产权布局的重要性。职业教育创新项目的生命力来源于产业现场，只有深入企业调研，摸清工艺、成本、落地场景，才能从容应对评委质询；工科类项目要提前布局专利、软著，主动收集检测佐证材料，夯实项目技术优势，提升网评和现场答辩竞争力。同时，他对照国赛获奖PPT范本，逐项拆解参赛材料撰写逻辑，梳理痛点分析、技术支撑、商业模式、社会价值等内容框架，提醒大家网评材料要简洁凝练、亮点前置、数据真实，拒绝空洞浮夸的表述。
互动答疑环节，张教授针对烟感报警器拆卸装置、智能助眠手环等学生在研项目一对一辅导，从专业适配、功能聚焦、团队组合、创新方向等方面给出优化方案，精准化解备赛难题。他鼓励大家提前谋划下一年度赛事，建立常态化打磨机制，坚持每周和指导教师研讨迭代，先对标优秀范本规范打磨，再立足项目特色自主创新，稳步提升作品质量。
整场讲座干货满满、指导性强，切实厘清了师生备赛思路，破解了项目培育中的常见难题。下一步，我校将持续深耕双创育人体系，常态化组织专家问诊、项目打磨、赛事孵化活动，以竞赛为载体厚植学生创新精神、强化实践能力，推动学校创新创业教育工作提质增效。（图/文 陈曦）
