2026年2月2日，环境艺术工程学院（以下简称“环艺学院”）全体教师齐聚建筑实训楼二楼D5实训室，召开环艺学院期末教学发展研讨会，学校党委副书记、纪委书记汪丽丽，学院院长陶敏芳，学院全体行政及基础文化课、专业课教师出席会议。
图1 环艺学院召开基础课教师欢迎会
议程一，欢迎基础课教师“回归”环艺学院
会议伊始，许松副院长代表环艺学院全体师生，对基础文化课教师的正式回归表示热烈欢迎。他说，此次回归是学校学科优化调整的重要举措，将为基础文化教学与专业教育的深度融合注入新的强劲动力，有助于构建贯通式人才培养体系。接着，陶敏芳院长对基础部的各位教师进行了逐一介绍，详细说明了每位老师在基础学科教学、通专融合、担任班主任等方面的专长与职责，强调基础文化课教师是学院实践教学不可或缺的中坚力量。
基础文化课教师代表朱毅君老师在发言中表达了“回归”环艺学院大家庭的喜悦与归属感。她回顾了原基础部与环艺学院长期以来的密切合作，并表示将尽快融入新环境，充分发挥基础教学的优势，与专业教师团队紧密协作，共同致力于学生设计美学素养与创新思维能力的全面提升。
随后，学校党委副书记、纪委书记汪丽丽讲话，她强调了师德师风建设的重要性，要求全体教师在融合过程中严守纪律规矩，保持清正廉洁，营造风清气正的育人环境。同时，她鼓励大家以团结协作、奋发有为的精神面貌，共同开创学院事业发展新局面。
图2 党委副书记、纪委书记汪丽丽讲话
议程二，学期教考分离情况剖析
教考分离课程包括以设计素描、设计色彩等为主的专业基础课程，也包括CAD、3D、手绘、PS等为主的专业技能课程。本学期由教学条线牵头、教研室联动，由教务、教研室主任共同出卷，针对教考分离课程的出卷命题、评判标准、样题设计等进行了更加规范化、标准化的谋划。此次年度总结会议中，涉及到教考分离的出卷、阅卷的负责教师从教考分离课程方面进行分析、点评和指导，强调尤其是软件操作课程，要多进行测试，提高学生软件操作能力等，从结果剖析教学中存在的不足和改进方法提出了宝贵意见。同时提出学院全体教师在专业知识积累、专业视野提高、教学等工作协调等方面要进一步解放思想，提高认知、潜心教学、研究教改、创新实践。通过此次全面、深入的交流，全体教师进一步统一了思想，明确了目标，增强了奋斗的信心与决心。
议程三，专业教师个人年度述职
全体专业教师依次进行个人年度述职，在班主任管理、教学、科研、竞赛、参展中取得的成绩、对教学过程中出现的问题进行深入分析、反思自身存在的不足、重点对学年情况总结，并对下学期授课内容和计划打算进行阐述。专业教师们系统梳理了2025年度在各级各类教学竞赛中所获奖项，在科研项目申报、论文发表、教材编写方面的进展，以及指导学生参加专业竞赛、举办或参与学术展览的成果。各位教师围绕班主任工作、日常课堂教学进行了深入剖析，坦诚分享了工作中遇到的挑战、存在的问题与不足，并进行了自我反思。基于总结与反思，教师们明确提出了2026年度个人发展的改进方向与具体计划，包括拟申报的课题、拟参加的培训、教学方法的改革设想、以及班主任工作的优化策略等，形成了清晰的个人发展路线图。
议程四，教学、学工条线进行年度回顾总结
许松副院长系统回顾了2025年度教学条线在技能竞赛获奖等级与数量、科研项目与成果转化、日常教学运行规范性、实训基地建设与使用效率等方面取得的显著成绩，并客观分析了在高水平成果突破、教学改革深化、跨教研室协同等方面存在的短板。深入剖析了行业变革、政策导向给学院专业发展带来的机遇，以及生源变化、竞争加剧构成的挑战。据此，明确部署了下一年度教学重点工作，同时，对下一年度的教学重点工作进行安排。
图3 许松副院长作回顾总结
孙忠英副院长就2025年度学工工作，包括制度建设、德育品牌工作推进、分工会工作、年度荣誉以及下年度的工作计划进行了介绍。对于下一年度的班主任能力大赛、创新创业大赛、班级管理方法、学生干部培养等方面进行安排。她强调：环艺学院积极备战班主任能力大赛，以赛促建，提升班主任队伍专业化水平；大力推动创新创业大赛的培育与参赛工作，激发学生创新潜能；探索创新班级管理方法，提升管理效能；系统规划学生干部培养体系，发挥学生骨干的模范引领作用。
图4 孙忠英副院长作回顾总结
最后，陶敏芳院长作总结讲话。她强调，党建工作是学院持续发展的核心引领，教学与学生工作是提升育人质量的坚实基础，而综合管理则是维持学院高效运行的关键支撑。这三方面必须紧密配合、协同推进，缺一不可。
在教学工作上，陶院长提出要系统总结与提炼现有教学成果，加强技能大赛获奖经验的转化与传承，持续推进课程建设，并要求每位教师至少拥有一门深受学生喜爱的精品课程，同时，积极探索通识教育与专业教育有机结合的可行路径。在学生工作方面，需进一步健全学生安全突发事件应急机制，持续推动德育工作的深化与创新，努力打造更具影响力与辨识度的学院德育品牌。
陶院长还对2026年度学院党建、教学、学生管理、实训以及招生就业等各项工作进行了全面部署，并鼓励全体教职工坚守教育初心，凝聚共识，紧密围绕学校高质量发展这一中心任务，奋发有为，共同开创学院新局面，谱写事业发展新篇章。（图/文 李东屿）
图5 陶敏芳院长作总结发言