为提升学院专业教师课堂教学质量和新教师教学水平，2025年5月16日工程管理学院在J306进行了新教师评课和市级教学大赛获奖作品分享活动。本次教研活动由副院长练志兰老师主持，参会人员有学院全体专业课教师。
第一议程：副院长练志兰老师分享师德师风专题讲座
练老师给全院教师分享了师德师风专题讲座。她首先肯定了我院教师注重课堂教学、专注提升专业综合素质的积极方面，然后从规范课堂教学行为、丰富课程考核方式和严肃考试作风等三个方面提出具体工作要求，强调“一岗双责”，每位教师应践行师德规范，深化意识形态教育，站稳三尺讲台。
第二议程：新教师骆丹老师评课活动
新教师骆老师分享其任教课程《工程造价控制与管理》的《工程项目财务评价》课题，她从信息资讯、技术交底、组织实施、监督指导、检查评价、反馈改进这六个环节进行授课，所选包子铺、兼职等案例贴近生活，激发学生兴趣，并添加多个与主题精准对接的视频，逻辑清晰、循序渐进，便于学生学习和理解。全体老师们反响热烈，各抒己见，深入讨论交流，并提出宝贵的建议和意见。虽然她是一名新教师，但她语言表达能力优良，专业技能扎实，具有鲜明的教学特色，对我院其他教师的教学思路也起了启发和促进作用。
第三议程：市级教学大赛获奖作品分享
沈礼伟老师分享了“屋顶层构件数据提取”一课时的教学设计思路，该课程以城市更新真实项目为载体，聚焦“坡屋面数据提取”核心任务，创新采用“逆向识图法”与BIM建模技术，破解学生空间想象与数学换算难题。教学过程中，通过“渗漏屋顶改造生态花园”民生案例，将职业责任与工匠精神深度融入课堂，引导学生签署《数据责任承诺书》，实现“零误差”职业伦理的内化。
史颖老师分享了《解构屋顶：“从科学到艺术的立体密码”教学设计》，她创新地用“解剖学”视角拆解屋顶构造，从屋顶的“骨骼”、“皮肤”、“血管”和“表情”四个构造层次及其功能展开，通过听、触、视、动等多感官沉浸、紫禁城排水与现代海绵城市技术的古今对话等手段，体现“工科➕人文”跨学科融合思维，传递精益求精的匠人精神。
李文广老师分享了《BIM数据库赋能高效建模》参赛作品，先展示学生完成的项目成果，接着发布“江南民居BIM模型交付”任务，以Revit软件为工具，配以丰富的古建BIM模型构件库、古建筑实体图片和视频资，通过任务工单、评分表、思维导图、小组展示等多种手段，激发学生学习兴趣，促进学生高度参与课堂，润物细无声地融入传承民族建筑薪火思政元素，课堂丰富多彩、生动形象，教学效果显著突出。
总体来说，两组教学大赛团队的教学设计与时俱进、不断提升，表现可圈可点、值得学习研究，对我院其他专业教师也颇具启发和引导意义。祝愿在接下来的省赛中，两个团队能再接再励，继续努力，不断创新进化、如琢如磨，以期取得理想的成绩。
（图/沈礼伟 文/练志兰）