为了进一步提升公共基础学科教师的教学水平，探索公共基础学科与专业教学深度融合的创新路径，4月18日下午，基础教学部全体教师齐聚马克思主义讲堂，开展了以“公开课评课与公共基础学科与专业融合”为主题的教研活动，为教学质量提升与学科协同发展注入新活力。
首先，信息技术与思政学科的4位教师率先进行公开课说课展示。她们精心设计教学环节，信息技术课程中以专业学科中的真实数据为素材，引导学生利用学科知识进行数据处理。思政课程中通过项目任务的实施与展示环节将学生的学科核心能力迁移到了专业应用中。巧妙的教学设计充分展现了教师们扎实的教学功底与创新的教学思维。在进入评课环节。授课教师首先进行自评，坦诚分享教学过程中的经验与遇到的困惑。随后，参与听课的教师各抒己见，从教学目标达成度、教学方法有效性等多维度进行评价，尤其针对公共基础学科与专业融合的深度与创新性展开热烈讨论，提出许多建设性意见。
此次主题教研活动不仅为教师们搭建了交流学习的平台，也为公共基础学科与专业的深度融合提供了清晰的方向。后续，基础教学部将通过各教研室内部教研、通专融合教研等持续提升文化课教学质量，为培养高素质技能型人才贡献力量。（图/文 欧阳仁蓉）
