学生的心理健康工作，需要全体教师的全员全过程的参与，为此，我们每年组织全校教师学习心理健康的相关知识和技能。今年因为防疫的需要，我们以线上教育的方式开展本学期的课程。能量工坊在我校的数字学习中心开设了《心理防护的基础知识与技能》课程，组织全校教师学习。
首先，做好学生心理危机干预工作应立足教育，重在预防。学生工作处、团委、各系部应对学生开展生命教育，引导学生热爱生活，热爱生命，善待人生；应对学生进行自我意识教育，引导学生正确认识自我，愉快接纳自我，积极发展自我，树立自信，消除自卑；应对学生进行危机应对教育，让学生了解什么是危机，人们什么情况下会出现危机，同学们的哪些言行是出现危机的前兆，对出现危机预兆的同学如何进行帮助和干预。其次需要各科教师在课堂上融入心理健康的知识，在学生中大力普及心理健康知识，引导学生树立现代健康观念，针对学生中广泛存在的环境适应、情绪管理、人际交往、学习方法、生涯规划等问题等开展教育；组织形式多样的心理健康教育活动，在学校形成良好的氛围。最后需要班主任等通过主办主题鲜明的特色班会等活动，帮助学生优化个性心理品质，增强心理调适能力，提高心理健康水平。
本课程继续为教师们提供相关的知识和技能学习，有需要深入学习的教师，可以直接联系能量工坊的邹文华老师。(图/文 邹文华)
学生工作处
2022年11月30日
